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ANNO SCOLASTICO 2009/2010 Linee guida del POF
Il Liceo XXV Aprile: Il Liceo XXV Aprile: La ricerca di senso: Le due anime: Lo stile educativo: Dalla parte degli studenti e delle famiglie: |
Le attività di recupero sono sempre state uno degli argomenti più importanti nel dibattito e nel confronto tra i docenti dell’istituto. Le stesse modalità con cui gli interventi si sono realizzati sono state oggetto di un attento monitoraggio e hanno subito modifiche anche consistenti nel corso degli ultimi anni. Gli interventi ministeriali più recenti hanno previsto l’organizzazione del recupero in modo omogeneo per tempi e scadenze, ritagliando lo spazio di autonomia gestionale che la scuola aveva consolidato in questo settore.
Il corpo docenti condivide l’opinione che il sostegno più efficace per gli studenti debba essere svolto in classe e non appena si identifichino i soggetti più deboli e i contenuti più complessi. Tale modalità, però, non è sempre sufficiente a consolidare negli allievi le conoscenze, perciò, in linea con le indicazioni ministeriali, l’Istituto mette in atto, per l’anno scolastico in corso, le seguenti attività di recupero:
1. INTERVENTI DI ACCOGLIENZA E INSERIMENTO PER STUDENTI STRANIERI Sono rivolti agli studenti non madrelingua iscritti all'Istituto e si svolgono all'inizio o nel coso dell'anno scolastico quando se ne presenti la necessità secondo tempi e modalità da definire in base alle esigenze degli studenti stessi. 2. INTERVENTI PREVENTIVI Si svolgono all’inizio dell’anno scolastico. Sono rivolti agli allievi che nel precedente anno scolastico hanno avuto la sospensione di giudizio e nella prova d’esame di agosto hanno evidenziato ancora qualche incertezza. 3. CORSI DI RECUPERO Si svolgono a partire dalla fine del mese di Novembre e si concludono entro la prima quindicina del mese di Maggio, in modo da offrire il servizio durante la maggior parte dell’anno scolastico e garantire la possibilità del recupero nel momento in cui serve. Sono rivolti ad allievi e/o gruppi di allievi di classi parallele che necessitano di interventi mirati al recupero di moduli didattici nelle discipline di italiano, latino, greco, inglese e matematica che, prevedendo la prova scritta, necessitano di maggiore attenzione. Hanno cadenza quindicinale, durata di un’ora e mezza con inizio alle ore 14.00; vi si accede previa prenotazione durante la settimana precedente. 4. SPORTELLI DIDATTICI Si svolgono a partire dalla fine del mese di Novembre e si concludono entro la prima quindicina del mese di Maggio, in modo da offrire il servizio nella maggior parte dell’anno scolastico e garantire la possibilità del recupero nel momento in cui serve. Sono rivolti ad allievi o a piccoli gruppi di allievi, anche di classi diverse ma parallele, che necessitano di chiarimenti o brevi spiegazioni su singoli argomenti. Hanno cadenza settimanale, durata massima di un’ora con inizio subito dopo la conclusione dell’orario scolastico. Sono riservati alle discipline non oggetto dei corsi di recupero; vi si accede previa prenotazione durante la settimana precedente e secondo modalità da definire. 5. CORSI ESTIVI Sono suddivisi in due fasi: la prima si svolge tra la fine del mese di giugno e l’inizio di luglio, la seconda alla fine del mese di agosto, con successiva prova d’esame. Sono rivolti a quegli allievi che, dopo lo scrutinio di giugno, hanno avuto la sospensione del giudizio.
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